Обучение игре на аккордеоне в Челябинске

Сейчас они уже прохлопывают под музыку, чувствуют музыку, чувство ритма начинает формироваться. Мы очень довольны. Педагог всегда приносит с собой разный дидактический материал, использует разные приемы. На занятие всегда приходит какой-то герой, педагог концентрирует внимание детей разными игрушками. Она проводит пальчиковые игры, общую разминку, они поют песенки. Педагог меняет виды деятельности, детки не устают, выдерживают 40 минут. Мы думали, что и 30 минут они не смогут усидеть, а они 40 минут выдерживают.

преподаватель музыки! Необыкновенно позитивный, умный, образованный и приятный в общении человек! Я ей премного благодарен за участие и помощь!

заниматься. Я хочу научиться играть на фортепиано, знать нотную грамоту и история музыки.

принципиально лучше? Глупости. Музыка и теория музыки, это необъятная наука. Так как любит её Артур Хачатурович, таких людей единицы. И как он может увлечь, таких людей и того меньше. И если кому не пошло, знайте, что ничего у Вас в музыке не получится, тк это не для вас. А тем кто занимается с Артуром Хачатуровичем, это просто огромное везение, что жизнь вас столкнула с этим удивительным человеком.

отзывчивый, много информации давал, контролировал. Всегда все четко, мы договаривались. Нареканий никаких не было. У меня были вопросы: «А нужно ли мне это?» Я не представляла, что вокал – это гимнастика и так далее. Такой процесс, которым очень долго люди занимаются. Нужно с музыкальной школы обучаться, чтобы был результат. Пока занимались, делали какие-то упражнения, я понимала, что диапазон голоса выше. А когда бросила, уже четко понимала, что это упражнения давали эффект.

добрый, отзывчивый человек. У нас с ней сложились прекрасные рабочие и дружеские отношения. Я рада, что занимаюсь с талантливым педагогом и музыкантом!

хорошо понимаю, но считаю, что мы программу подготовили, но нашему преподавателю показалось, что мы выучили её немножко неправильно. Здесь у каждого преподавателя свои взгляды.