Сейчас они уже прохлопывают под музыку, чувствуют музыку, чувство ритма начинает формироваться. Мы очень довольны. Педагог всегда приносит с собой разный дидактический материал, использует разные приемы. На занятие всегда приходит какой-то герой, педагог концентрирует внимание детей разными игрушками. Она проводит пальчиковые игры, общую разминку, они поют песенки. Педагог меняет виды деятельности, детки не устают, выдерживают 40 минут. Мы думали, что и 30 минут они не смогут усидеть, а они 40 минут выдерживают.

насыщенными, эффективными и интересными. А открытость и доброта (и временами приятные беседы) помогают ученикам почувствовать музыку и полюбить ее

хорошо понимаю, но считаю, что мы программу подготовили, но нашему преподавателю показалось, что мы выучили её немножко неправильно. Здесь у каждого преподавателя свои взгляды.

Оказалось, что многие педагоги не были способны перестроиться на иностранную систему (мы пробовали занятия с пятью другими учителями на этом сайте). Маша с удовольствием продолжает занятия вот уже полгода. За это время они прошли полностью второй класс по методике Trinity College и приступили к занятиям по курсу третьего класса. Мы очень довольны! Спасибо большое за Ваш труд, Виктория!

прослушивание было, его взяли на второй год обучения. Она сначала сама с ним позанималась, сказала, что у него довольно хорошо получается, порекомендовала и помогла с подготовкой. Ребёнок начал играть на фортепиано, довольно хорошие успехи у него были, ему было всё понятно, он с удовольствием шёл. Он у меня уже большой – восьмой класс, сам всем занимается. Они занимались в консерватории, в рабочем кабинете. Самые положительные отзывы!

рассказывает много интересного про флейту, музыку. Также дочке понравилось, что Светлана Юрьевна устраивает небольшие перерывы когда видит, что накопилась усталость. У нас только самые положительные отзывы о работе данного педагога.

инструмент и отказывалась. А когда Мария Николаевна начала заниматься, выяснилось, что нас учили неправильно и она ее переучивала. И сейчас ребенок пяти с половиной лет самостоятельно начинает играть. Мы очень довольны. Занимаемся у нас – у нас есть инструмент. Все вовремя. Мы всегда заранее созваниваемся, можем сдвинуть занятие в ту или другую сторону. Очень нравится педагог. Замечательная! Наверное, она умеет с детьми работать. Если есть время, я могу посмотреть, что они там делают. Подход у педагог конкретно на наш возраст – игровой. Ребенку интересно.