Эльмира Османовна Джеппарова

Мой педагогический путь был начат с очень трудных детей с которыми я работала. Первым моим учеником был мой брат, которому я обязана была помочь в предмете. С ним я научилась чувствовать баланс, когда в ребенка нужно 'закладывать' знания, а когда дать свободу и переключить внимание на посторонние темы (в частности на школьные проблемы, которые, зачастую, и являются причиной в отставании по предмету). Итог - самостоятельное, успешное поступление в три ВУЗа по технической специальности. За 15 лет своей репетиторской деятельности пришла к выводу, что математика дана ВСЕМ…, а вот нерешенные психологические и возрастных проблемы в школе, зачастую, мешают самостоятельно справится с неуспеваемостью.